بىزنىڭ دۇنيا ھەققىدىكى نۇرغۇن كۆز قاراشلىرىمىز ، كۆز قاراشلىرىمىز ۋە ئېتىقادىمىز مەكتەپ يىللىرىمىزدا تەرەققىي قىلىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ۋە يەسلىدىن تارتىپ تاكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ، ئالىي مەكتەپ ۋە ئۇنىڭدىن باشقا جايلارغىچە ، پىسخىكا ئىچىدىكى مەكتەپ يىلتىزى. ئۇ بىزنىڭ مىجەزىمىزنى ۋە ئەخلاقىمىزنى شەكىللەندۈرىدىغان يەر. ئۇ بىزنىڭ قۇرامىغا يەتكەن كىشىگە ئايلىنىشىمىزنى شەكىللەندۈرىدۇ ۋە بىزنىڭ قورقۇنچ ، چەكلەش ، ئەندىشە ۋە مايىللىقىمىزنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. بۇلار رېمونتنىڭ مەزمۇنى ، سېزىمى ۋە باشقا تەپسىلاتلىرىغا ئاساسەن ياخشى ياكى ناچار بولۇشى مۇمكىن. بۇ خىل چۈشلەر سېغىنىش تۇيغۇسىنى ياكى تەرتىپلىك ۋە لوگىكىلىق ھاياتنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. ئۇلار ھەتتا ناچار قىلمىش ، پۇشايمان ، نومۇس ۋە گۇناھقا بىر كۆز قاراشنى بېرەلەيدۇ. . قانداقلا بولمىسۇن ، بۇنىڭ تېخىمۇ كۆپ مەنىلەرنى بىلدۈرىدىغان بەزى ئەھۋاللىرى بار. مەسىلەن ، ئەگەر ئۇلار بەك ياش بولۇپ ، ئۇنىۋېرسىتېتنى ئارزۇ قىلسا ، بۇ بالىنىڭ ئىلغار ئۆگىنىش ئىقتىدارى بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇشى مۇمكىن. ئەمما ئۇ يەنە ئۇلارنىڭ مەكتەپتە ياخشى ئوقۇغاندەك ھېس قىلغان بېسىمىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ.

مەكتەپ ئارزۇسىنى ئىزاھلاش

باشقا نۇرغۇن چۈش چۈشەندۈرۈشلىرىگە ئوخشاش ، سىزنىڭ مەكتەپتىكى پائالىيىتىڭىز ، باشقا ئوقۇغۇچىلارنى كۆرۈش ۋە مەكتەپنىڭ تاشقى قىياپىتىنىڭ ھەممىسى ئېغىرلىق كۆتۈرىدۇ. ئەلۋەتتە بۇ رەسىمنىڭ بىر قىسمى بولغان ئوقۇتقۇچىلارمۇ مەيدانغا كېلىدۇ ، ئەمما بۇ ئىزدىنىشكە پۈتۈنلەي ئوخشىمايدىغان تېما. ھاياتىڭىزدا ، بولۇپمۇ ئۆزىڭىزنى باشلانغۇچ ياكى ئوتتۇرا مەكتەپتە كۆرسىڭىز. بۇ سىزنىڭ بۇ ئادەمنى قانداق بىر تەرەپ قىلىدىغانلىقىڭىز ئېنىق ئەمەسلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ. سىز ئۇلارنى قويۇپ بەرمەيسىز ھەمدە ئۇلار سىزنىڭ ھەقىقىي يوشۇرۇن كۈچىڭىزنى قولغا كەلتۈرۈشىڭىزگە توسقۇنلۇق قىلىدۇ. سىز قىلىۋاتقان ھەرىكەت بىلەن. ئەمما كونكرېت مەكتەپ سىنىپلىرى قوشۇمچە سىمۋوللۇق ئالاھىدىلىككە ئىگە. ۋە ئۆسۈپ يېتىلىدۇ.

• مەكتەپكە بېرىش يولىدا - تۇرمۇشتىكى بەزى ۋەقەلەرگە بولغان پوزىتسىيەڭىز ۋە ئىنكاسىڭىز توغرا ياكى ئەخلاقلىق ئەمەس.
• مەكتەپكە كىرىش - سودا ساياھىتى ياكى خۇشاللىق ، خۇشاللىق ، خۇشاللىق ۋە قانائەت ھاسىل قىلىدىغان كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان تۈرنى ئالدىن ئېيتىدۇ.
• مەكتەپتىن ئايرىلىش - سىزنىڭ دۆلەت ئىچى ۋەزىيىتى ياخشىلىنىشقا ئاز قالدى. مەكتەپتىن قېچىش نۆۋەتتىكى مەسىلىلەردىن قېچىش ئارزۇسى. بىر خىل تىپ ، سىز ئالدىنقى كۈنى ئۇ يەرگە كەلگەندەك مەكتەپكە قايتىسىز. يەنە بىرى سىز ئوقۇغان ياكى ئوقۇشقا تېگىشلىك مەكتەپنىڭ كۈنلىرىنى ئەسلەشتەك ئىپادىلىنىدۇمەكتەپنى پۈتۈنلەي تەكرارلاڭ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى قايتا-قايتا تەكرارلاشقا توغرا كەلگەندە ، ئۇ ساغلاملىق ، خىزمەت ياكى ئائىلە مەجبۇرىيىتى سەۋەبىدىن نۇرغۇن بېسىملارنى ئاشكارىلايدۇ. سىز چوقۇم بەزى مەسىلىلەر ياكى ئەندىشىلەرگە دۇچ كېلىشىڭىز كېرەك. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇ سىزنىڭ پىشىپ يېتىلمىگەنلىكىڭىزنى ۋە مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئېلىشنى خالىمايدىغانلىقىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. باشقا تەكلىپلەر ناھايىتى چوڭ خاتالىق ياكى سىز سەل قاراشقا سەل قارىغان بىر ئىشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. چۈشنىڭ نېمىگە سىمۋول قىلىنغانلىقى ئۈچۈن مەكتەپنىڭ ئەھۋالى ئالاھىدە بولىدۇ:

• مەكتەپ - ئەگەر چۈشنى كۆرسىڭىز مەكتەپنى كۆرسىڭىز ، بۇ ياخشى بېشارەت بېرىدۇ. سەلبىيلىك ياكى تەشۋىش پەيدا بولغاندا ، ئۇ سىزنىڭ خاتالىقنى تەكرارلايدىغانلىقىڭىزدىن دېرەك بېرىدۇ.
• يېڭى مەكتەپ - ياخشى ئىش گۈللىنىدۇ ، پۇرسەتتىن پايدىلىنىشىڭىز كېرەك. ئۇ خۇشاللىق ، تەسەللى ۋە موللىقنىمۇ كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ. مالىيە قارارىدىن ئېھتىيات قىلىش ئاگاھلاندۇرۇش.
• غەلىتە مەكتەپ - ئەگەر تونۇمىسىڭىزمەكتەپ ۋە سىز ئەزەلدىن ئۇنىڭغا قاتناشمىدىڭىز ، نېمىگە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، ئېھتىيات قىلىڭ. سىز رېئال تۇرمۇشتىكى قاباھەتلىك چۈش پەيدا قىلىدىغان بەزى تەرەپلەرنى ئويلاشمايسىز.

ساۋاقداشلارنىڭ ئارزۇسى: دوستلار ۋە دۈشمەنلەر

مەكتەپتىكى دوستلار ، دۈشمەنلەر ، ھەمدە سىز بۇرۇن بىلگەن ئېزىش چۈشنىڭ بىر قىسمىغا ئايلىنىدۇ. كۆپىنچە ھاللاردا ، ئۇ سېغىنىش دەۋرىنى كۆرسىتىدۇ. بۇ بەك چوڭقۇر ، ئەمما سىزنىڭ يوشۇرۇن ئېڭىڭىز ۋە ئاڭلىق كاللىڭىزدا باغلىنىش بار.

يەنە بىر ئېھتىماللىق شۇكى ، سىز ئۆزىڭىزنى ئەنئەنىگە باغلاپ ، كونا ئادەتلەردىن ۋاز كەچمەيسىز. بۇ ئۆزىڭىزنى قانداق كونترول قىلىشىڭىز ، ھېسسىياتىڭىز ۋە ئىچىڭىزدىكى ھېسسىياتىڭىزدىكى ئاگاھلاندۇرۇش بولالايدۇ. سىز نۆۋەتتىكى بېسىم ۋە جىددىيلىكتىن قۇتۇلۇشنى ئويلايسىز ، ئەمما ئۆزىڭىزنىڭ بۇنىڭدىن قۇتۇلۇش يولىنى تېپىشىڭىزغا يول قويمايسىز.

يوقاپ كېتىش ياكى مەكتەپتىكى ئورۇنلارنى تاپالماسلىقنى ئارزۇ قىلىش

دەرسخانىڭىزنى تاپالمىسىڭىز ياكى ئىشكاپىڭىزغا بارالمىسىڭىز ، ئەتراپىڭىزدا ناھايىتى چوڭ ئەندىشىلەر بار. سىز ئەخمەقتەك ھەرىكەت قىلىشقا كۆڭۈل بۆلىسىز ياكى تۈرلەرنى تاماملىيالمايسىز. ئەگەر سىز يۈتۈپ كەتسىڭىز ياكى مەكتەپكە بېرىش يولىنى تاپالمىسىڭىز ، ئەمەلگە ئاشمىغان ۋە ئېنىقلانمىغان پىلانلىرىڭىز بار. دەرسخانىدا ئېلىپ بېرىلسا بولىدۇ. كۆپ ئۇچرايدىغان بىر قىسىملىرى تۆۋەندىكىچە.ئويغىنىش. ئەمما ئۇ يەنە مەنىۋى يېتىلىشنىڭ كەمچىللىكىنى ، ھەتتا ئەخلاقنىڭ نامۇۋاپىقلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ.

ئوقۇغۇچىلار ۋە ھەرىكەتنىڭ ئارزۇسى ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ پائالىيىتى ۋە ھەرىكىتىنى كۆزىتىڭ ، بۇلار ئالدىن بىلىشنىڭ مۇقەددىمىسىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

مەكتەپتىكى قائىدىگە خىلاپلىق قىلىشنىڭ نۇرغۇن تەسىرى بار. ئەگەر باشقا بالىلارنىڭ قائىدىگە خىلاپلىق قىلغانلىقىنى كۆرسىڭىز ، بۇ ئائاگاھلاندۇرۇش بەلكىم ئالدامچىلىق ياكى ئالدامچىلىقنىڭ تېمىسى بولۇپ قېلىشىڭىز مۇمكىن. ئەگەر سىز ناتوغرا ئىستىل بولسىڭىز ، ئېغىر مەسىلىلەر ئوتتۇرىغا چىقىشى مۇمكىن. ئارزۇيىڭىزدىكى دەرستىن ۋاز كېچىش سىزنىڭ ئويغىنىش ھاياتىڭىزدىكى مەسئۇلىيەتتىن قاچقانلىقىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ. بۇ بەلكىم تونۇشلار ۋە سىز يۈزەكى بىر تەرەپ قىلىدىغان كىشىلەر بىلەن يۈز بېرىشى مۇمكىن. ئەمما ئۇلار ئاۋارىچىلىقتىن ساقلىنىشنىڭ يوللىرىنى ئىزدەۋاتىدۇ. ئەمما بۇ سىز ئويلىغان قالايمىقانچىلىقنىڭ دەرىجىسىگە باغلىق. ئەگەر سىز مەكتەپنىڭ ھۇجۇمغا ئۇچرىغان ياكى قۇلۇپلانغانلىقىنى كۆرسىڭىز ، بۇ سىز ئۆگىنىشىڭىز كېرەك بولغان مۇھىم دەرسنىڭ بارلىقىنى بىلدۈرىدۇ.

كەلكۈن بېسىپ كەتكەن مەكتەپ ۋەيران بولىدىغان ئىجتىمائىي مەسىلىلەرنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ. ئوت ياكى پارتىلاش سىزنىڭ نىشانىڭىزغا يېتىشىڭىزگە توسالغۇ بولىدىغان دىققىتىڭىزنى چېچىدىغان ئىشلارنى كۆرسىتىدۇ. سىمۋوللۇقنىڭ يوشۇرۇن كۈچى مول ، يۈز بەرگەن ۋەقەلەرگە باغلىق. ئەمما ، ئۇلارنىڭ يادروسى ، بۇ چۈشلەر ھاياتىڭىزدىكى مەلۇم خىل ئەندىشىلەرنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

سىز قېچىشنى ئىزدەۋاتىسىزنۆۋەتتىكى كۈرەشلەر ياكى سىزنىڭ يوشۇرۇن ئېڭىڭىز سىزنىڭ تاللىشىڭىز ۋە قارارىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ چۈشلەرنىڭ بەزىلىرى ئۆز-ئۆزىگە بولغان كۆز قاراشنى ئىپادىلىيەلەيدىغان بولسىمۇ ، ئۇلار يەنە پۇل ، خىزمەت ۋە ئائىلە ئەتراپىدىكى ھېسسىياتىمىزنى يەتكۈزەلەيدۇ.